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Accueil de la bibliothèque : Théorie de la musique par A. Danhauser

THÉORIE DE LA MUSIQUE par A. Danhauser

Titre.
Préface.

PREMIÈRE PARTIE. SIGNES EMPLOYÉS POUR ÉCRIRE LA MUSIQUE.

1re Leçon. De la portée.
2e Leçon. Des notes.—Figures des notes (signes de durée).
3e Leçon. De la valeur relative des figures de notes.
4e Leçon. De la position des notes sur la portée (signes des sons).
5e Leçon. Du nom des notes.
6e Leçon. Des clés.—Echelle musicale.—Utilité des différentes clés.
7e Leçon. Du rapport des clés entre elles.— Ces mouvements.
8e Leçon. Des voix.
9e Leçon. De l'application des clés aux voix et aux instruments.
10e Leçon. Des silences.
11e Leçon. De la valeur relative des figures de silences.—Rapport de durée entre les figures de notes et les figures de silences.
12e Leçon. De l'altération.
13e Leçon. Du point.—Du double point.
14e Leçon. Du triolet.— Du double triolet, six.aiu ou sextolet.— Des divisions irrégulières.
15e Leçon. De la liaison.

DEUXIÈME PARTIE. LA GAMME. — LES INTERVALLES.

1re Leçon. De la gamme diatonique.— Ton et demi-ton.
2e Leçon. De la division du ton.—Demi-ton diatonique et demi-ton chromatique.
3e Leçon. De l'enharmonie.
4e Leçon. Des intervalles.—Noms des intervalles.
5e Leçon. Des intervalles simples et redoublés.
6e Leçon. Des qualifications des intervalles.
7e Leçon. De la composition des intervalles. —Mnémonique pour retenir facilement la compositions des intervalles.—Moyen de reconnaître l'intervalle qui se trouve entre deux notes.
8e Leçon. Du renversement des intervalles.— Mnémonique pour trouver facilement le renversement des intervalles.
9e Leçon. Des intervalles consonants et dissonants.

.TROISIÈME PARTIE. LA TONALITÉ.

1re Leçon. De la génération de la gamme diatonique.
2e Leçon. Du nom des degrés de la gamme.
3e Leçon. Du tétracorde.
4e Leçon. De l'enchaînement des gammes (ordre des dièses).
5e Leçon. De l'armure de la clé (armure en dièses).
6e Leçon. De l'enchaînement des gammes (ordre des bémols).
7e Leçon. De l'armure de la clé (armure en bémols).
8e Leçon. Des modes.
9e Leçon. De la génération de la gamme mineure.
10e Leçon. Des gammes relatives. — Tableau des gammes relatives.— Tableau des intervalles qui se trouvent dans la gamme majeure et dans
la gamme mineure
.
11e Leçon. Suite des gammes relatives.
12e Leçon. De la gamme chromatique.
13e Leçon. Des gammes enharmoniques.— Utilité des gammes enharmoniques.
14e Leçon. De la modulation.
15e Leçon. De ta transposition. — Transposition en changeant la position des notes.— Transposition en changeant la clé.

QUATRIÈME PARTIE. LA MESURE.

1re Leçon. Des barres de mesure.
2e Leçon. Des temps.
3e Leçon. Des chiffres indicateurs des différentes mesures.
4e Leçon. Des mesures simples.
5e Leçon. Des mesures composées.
6e Leçon. De la relation des mesures simples avec les mesures composées.
7e Leçon. De la mesure à cinq temps et autres.
8e Leçon. Du rythme. — De la syncope. —Du contre-temps.
9e Leçon. Du mouvement.— Du métronome.
10e Leçon. De l'altération du mouvement et de sa suspension momentanée.
11e Leçon. De la manière de battre la mesure.
12e Leçon. De quelques particularités relatives à la mesure.

CINQUIÈME PARTIE. PRINCIPES GÉNÉRAUX DE L' EXÉCUTION MUSICALE.

1re Leçon. Du phrasé.
2e Leçon. De l'accentuation.
3e Leçon. Des nuances.
4e Leçon. Du caractère.

COMPLÉMENT. ORNEMENTS. - ABRÉVIATIONS.

Des ornements.— Appogiature, appogiature double, appogiature brève, gruppetto, trille, mordant, fioriture.
Des abréviations.— Barres de reprise, renvoi, tableau des abréviations diverses.
Notes.
Table alphabétique des termes musicaux employés dans cet ouvrage.

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Signes employés pour écrire la musique.

La gamme. Les intervalles.

La tonalité.

La mesure.

Principes généraux de l'exécution musicale.

Ornements. Abréviations.

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